Estudantes do Integrado UPF realizam simulação da Assembleia Geral da ONU na abertura da XIII Mostra do Conhecimento

A XIII Mostra do Conhecimento do Integrado UPF iniciou nessa terça-feira, 2 de junho, com uma atividade que desafiou os estudantes a vivenciarem, na prática, o universo da diplomacia internacional. Realizada pelos alunos do 2 do Ensino Médio, a IV Simulação da Assembleia Geral da Organização das Nações Unidas (ONU) integrou as ações do Projeto Integrador Relações Internacionais e ocorreu na Câmara de Vereadores de Passo Fundo.
Ao longo dos últimos meses, os estudantes desenvolveram estudos sobre relações internacionais, direito internacional, oralidade e o papel da ONU na mediação de conflitos e debates globais. A partir dessa preparação, foram divididos em 14 delegações, representando diferentes países e seus respectivos interesses diante do tema da reparação histórica.

Durante a simulação, cada delegação apresentou seu Position Paper, discurso inicial que expõe o posicionamento oficial do país representado. Na sequência, os participantes participaram de debates formais e informais, defendendo argumentos, negociando propostas e construindo consensos entre as nações presentes.

A atividade foi encerrada com a elaboração de uma minuta de resolução, documento que reúne as propostas debatidas pelas delegações e que foi submetido à apreciação dos participantes.
Promovida pelo quarto ano consecutivo no Integrado UPF, a simulação proporciona uma experiência imersiva aos estudantes, aproximando-os das dinâmicas da diplomacia internacional e incentivando o desenvolvimento de habilidades como argumentação, pensamento crítico, negociação e comunicação.

Mostra do Conhecimento

A XIII Mostra do Conhecimento segue com programação ao longo do mês de junho. No dia 9 de junho, os estudantes participarão de um Júri Simulado e, em 11 de junho, ocorrerão as demais apresentações dos projetos desenvolvidos pelos alunos. A iniciativa busca incentivar a pesquisa, a criatividade e o protagonismo dos estudantes, além de proporcionar espaços para a apresentação e compartilhamento das aprendizagens desenvolvidas durante o ano.